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学校非遗文化传承工作总结

囚于心 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

随着社会文化的不断进步, 学校非遗文化传承工作也逐渐成为了学校工作的重要一环。在过去一年的工作中,本校注重传承非遗文化的工作,在毫不懈怠的努力下,得到了较好的成果。

学校的非遗文化传承工作主要是在课内和课外进行。在课内方面,我们在语文、艺术、历史等课程中渗透了非遗文化元素, 比如说在语文课上讲解民间故事背后所包含的文化意义,艺术课上介绍非遗技艺的表现手法,历史课上探究非遗的历史背景等。此外,在学校课外活动中,我们组织了非遗展览、体验式学习、文化考察等活动,让学生们在玩耍中逐渐了解非遗文化。

然而,教育者们在传承非遗文化时难免会遇到一些困难。首先,非遗文化传承需要全校师生的积极参与度,但是目前学生们对于这方面的文化认知和兴趣不高。其次,非遗文化的资料、文物等媒介较为单一,难以满足学生们多样化、立体化的学习需求。再者,传承非遗文化需要长久的时间和精力保障,但教师在日常教学中可能会因时间不足等原因只能匆匆带过。

学校非遗文化传承工作总结

针对上述问题,学校也采取了很多措施来加强非遗文化传承工作。首先,我们制定了非遗文化课程目标,将非遗文化与常规课程进行衔接,增强学生对非遗文化运用的意识。其次,开展拓展课程,让学生通过体验式、情境性、项目式等方式来提高学生的非遗文化认知度及兴趣,让其了解到非遗之美。再者,在丰富学生的知识储备的同时,我们也注重对非遗文化的传承,定期组织学生开展非遗毕业设计、亲子搜家谱、文化讲堂等活动,让学生们亲身参与其中,从而培养他们对非遗文化的热爱之心。

总之,本校学校非遗文化传承工作是必备的一项内容。我们将继续不断努力和探索,通过更加多元化、专业化、系统化的方法吸引和培养学生们对非遗文化的认知、热爱并学以致用。

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